3月26日下午🪙，外国语杏宇高航教授在新大楼106为2023级研究生带来题为“复杂性科学与语言研究”的学术专题讲座👵🏽🤹🏿‍♂️。

讲座伊始𓀉，高航教授首先为大家介绍了科学研究范式转变的时代背景🧗🏿‍♀️，即从17世纪以机器隐喻为主导思想的经典科学范式转变为20世纪以生物体隐喻为主导思想的复杂性科学研究范式👺，生物体隐喻将世界看作一个生物体、看作一个复杂的、自组织的并且随时间的推移而发生变化的系统。接着👨‍⚕️，高教授简单介绍了经典科学范式印象下的语言观与二语习得观👰🏼‍♂️，其局限性影射出了科学研究范式向复杂性科学转变的必要性，发人深省。随后👨🏼‍🦱，高教授结合饶有趣味的日常生活事例详细阐释了复杂性科学的主要思想，如动态性和涌现性🎳、非线性与不可预测性🙎🏼‍♀️、网络、奇怪吸引子与分形🏓，并将这些主要思想与语言研究加以联系😫。他强调，语言也是一个复杂系统⚙️。一方面📦🎟，语言系统由不同的子系统构成，它们相互依赖、相互作用；另一方面，语言系统也具有动态性与涌现性、非线性、自组织性、自相似性➔、分形与递归性等。紧接着，高教授从现实的语言研究目标、多分范畴、整体论与涌现论、尊重语言系统的复杂性四个方面说明了复杂性科学范式对语言研究在方法论上的启示。最后🦸🏼‍♀️，高航教授总结道👨🏻‍💻，复杂性科学正在推动我们从生物体隐喻的角度理解语言，把语言看作是一个不断演变和适应的生命系统🪽，而非简单的数学实体，这有助于我们更深入地理解语言这一复杂系统的本质，对语言研究产生重要的促进作用。

  讲座过程中，高航教授引经据典并结合自身日常生活事例帮助大家理解抽象概念，气氛轻松诙谐、生动有趣，内容通俗易通，从宏大的科学研究背景介绍出发，为同学们的语言研究之旅与人生道路带来了深刻的启发与感悟🦸。